印西市議会 2021-12-02 12月02日－04号
つまりもともと金銭感覚に問題があって貯金がないのでしょうと、問題のある夫婦の話ですよというふうに聞こえなくもないのですけれども、私はこれは特別な事例ではないというふうに思っています。病気をして医療費がかさんだり、リストラとか会社の倒産なんかの事情で、金銭感覚に問題がなくても老後の蓄えが十分でない高齢者世帯は結構あると思います。
つまりもともと金銭感覚に問題があって貯金がないのでしょうと、問題のある夫婦の話ですよというふうに聞こえなくもないのですけれども、私はこれは特別な事例ではないというふうに思っています。病気をして医療費がかさんだり、リストラとか会社の倒産なんかの事情で、金銭感覚に問題がなくても老後の蓄えが十分でない高齢者世帯は結構あると思います。
１個の看板にそんな高い看板を今まで注文あったんだろうかというふうに思いますので、市の金銭感覚として、この看板の金額は妥当と思われているのかどうかということについて御意見を伺いたいと思います。 次に、学習用ネットワーク事業の２つ目の質問を行います。運用に関しては、できるだけ早くということで答弁がありました。状況においては、学校でできる環境を教育委員会でも揃えていくというふうな説明でありました。
153 ◯委員（田中紀子さん） アクアコインが、普通のクレジットカードとかと違って、よい面というのが、高齢者にとって、金銭感覚がなくなった場合に、クレジットカードだとどんどん使ってきちゃうんだけど、アクアコインは逆にチャージした分だけがあるので、今月使えるのはここまでというのが、ちゃんとマックスが分かるので、ああ、なくなったらちょっとセーブしようかなという
その一つに、大きな問題はやはり金銭感覚です。高齢者の金銭です。先日、ある方から相談がありました。地域のために高齢者のお手伝いをなさっている方からの相談です。デイサービスに通っている高齢者の方が毎月の日常の生活費を引きおろすためにＡＴＭに行きたいと。銀行が遠いからＡＴＭでいいと。けれども、ＡＴＭは操作がわからない。
◆鎌倉金君 とにかく30億円前後で済む施設を50億円以上かけているというこの金銭感覚のなさはちょっと私は理解ができないんですけれども、今後スポーツタウン構想、１億2,000万円かかる経費のうち6,000万円が交付金で、6,000万円は返済ですけど、そのうちの3,000万円が交付税措置がある。実質的に市の持ち出しは3,000万円、これ非常に明快で、堅実な考え方だと思うんです。
上限額はあくまでも限度額でございまして、班別行動費用や昼食代、お土産等の支払いを考慮しながら計画的に支出する金銭感覚を養うことも学校、家庭における大切な学習と考えています。学校は、このような趣旨で生徒を指導しており、あわせて上限額が保護者の負担とならないよう配慮し、指導しております。
よい事業、市民のためになる事業を行うことは大前提で、その事業を市民目線で、市民の価値観、金銭感覚でどのように行うのか、今、行政が求められていることだと、私は再度申し上げます。 我々鴨川市民にとっても、そして県南地域にとっても、とても大きな事業です。
ただの事務の執行だけではなくて、今の地方自治体に求められているものというものが、こういった民間的な経営感覚、金銭感覚も踏まえてのサービスの専念化だと、私は考えますので、その部分で、今の職員でできないというんであれば、私が12月の議会のときでも述べたように、外部人材を登用して、外部人材であれば、わざわざコンサルタントに発注しなくても、またコンサルタントに発注して出てきたデータを精査するにおいて、やはりそういうふうにお
子育て支援にかかわる部署では、子供の家庭に、経済的な問題か、金銭感覚に関する認知のゆがみが疑われる際のかかわり方に差があるということがわかりました。市の提供するサービスに対して、支払うべき料金の滞納があった場合、督促状、催告書を郵送しますが、支払いも連絡もない場合、滞納者の家庭への訪問を行っております。 まず、この訪問の最も大きな目的をお答えください。
加えて、何の苦労もなしに巨額の税金が転がり込む制度が、政党・政治家の金銭感覚を麻痺させる要因ともなり、政党助成金ほしさに、政党が離合集散するなどは本末転倒である。 よって国に対し、政党助成金制度を廃止することを強く求める。 以上、地方自治法第99条の規定により意見書を提出する。
さらに、特別支援教育では、物やお金の大切さ、金銭感覚や消費生活について体験すること、経験することを通して学ぶ、このような機会を設けながら学習に取り組んでいるところでございます。 今後も児童・生徒の健全な金銭感覚を養うために、家庭や地域社会との連携を図りながら、発達段階ですとか実態に応じ、消費者教育の充実に努めていきたいというふうに考えております。以上です。
さらに、特別支援教育では、物やお金の大切さ、金銭感覚や消費生活について体験すること、経験することを通して学ぶ、このような機会を設けながら学習に取り組んでいるところでございます。 今後も児童・生徒の健全な金銭感覚を養うために、家庭や地域社会との連携を図りながら、発達段階ですとか実態に応じ、消費者教育の充実に努めていきたいというふうに考えております。以上です。
また、生活科や社会科の学習では、地域との関連を図る中で、健全な金銭感覚や消費生活について体験を通して学ぶ機会を設けております。 今後も、中学校を含めた児童・生徒が健全な金銭感覚を養うために、家庭や地域社会と連携を図りながら、さまざまな機会を捉え、発達段階や実態に即した形で金銭教育を充実させてまいりたいと考えております。
また、生活科や社会科の学習では、地域との関連を図る中で、健全な金銭感覚や消費生活について体験を通して学ぶ機会を設けております。 今後も、中学校を含めた児童・生徒が健全な金銭感覚を養うために、家庭や地域社会と連携を図りながら、さまざまな機会を捉え、発達段階や実態に即した形で金銭教育を充実させてまいりたいと考えております。
私も破産や闇金の生活相談を数多く受けてきましたが、ほぼ100％の方が貸し借りを何度も繰り返す中で金銭感覚が麻痺し、気がついたら金額が大きく、にっちもさっちもいかないというケースがほとんどです。市民まつりの実行委員会のお金を引き出した回数も１回だけではありません。平成24年度末から平成25年度の初めだけのことではなく、少なくとも１年前から少額の入金のおくれが生じていたのではないでしょうか。
本人は、転居の自由があるのですけれども、その転居する場合にその方の生活の金銭感覚だとか、ご自分で通院できるだとか、服薬をできるだとか、またあるいは炊事、洗濯、火のもとの管理、いわゆる家事能力のある方、そういった方には当然居住生活が判断できるということで認められますので、転居費用と居宅費用の支給が可能なことを説明いたしまして、ご本人の意思があれば転居手続を進めております。 以上でございます。
我々の金銭感覚、文化とは違いますよ。そこは抑えたらどうですか。何でもかんでも言うこと聞かないから予算を潰すなんて、これ大人じゃないですよ、逆に言えば。どっちが大人でないのかよくわかりませんけど、そこはお願いしているんだから、予算を否決するなんてことはやっちゃいけませんよ。退場すればいいじゃないですか、議決しないで。否決なんかしなければ、そうすれば予算潰しって言われませんよ。
私はそういう生活をされている方は、皆不満を持っていると思ったので、とても驚いたという記憶があるんですけれども、実際、時間の感覚も人それぞれであるように、金銭感覚というのも人それぞれなんですね。金銭感覚にとてもたけている人は、こつこつためるだけではなくて、上手に投資をしてお金をふやすこともできますけれども、上手ではない人は、目先のことに使ってしまうんですね。
そういう意識でもって、金銭感覚を持った市政運営、そういったものを皆様方にお願いしたいと思います。また、そうすることによって市民からも指示を受けるし、そういった態度というか行動が、行政が市政を運営していく上においても非常にメリットが出ると思います。
しかし、受給者の方々は金銭感覚がなかなか、額に汗して働いたものでないと、金銭感覚がちょっと身につかなくなってしまったり、麻痺してしまうという話を聞いたこともあります。私がよく市民の皆様から耳にすることは、みんな一生懸命働いているのに不公平であると、年金よりも多いじゃないかと、そういう声を住民の方々から本当によく伺います。